1、給領導留一些時間回復。有時候，領導可能在忙碌的會議中或者其他緊急事務中，無法立即回復你的消息。你可以等待一天或者兩天，給領導留出回復的時間。 在消息中提醒領導。
必須在班里的聲望很高 ，有支持他的同學。他須有外向的性格，與人交往能力好，待人和善。責任心要強。語言表達能力要強。身體素質要好。 忍耐性要強，要寬容別人。必須有一定的管理天賦。
嚴格要求自己，帶頭。嚴格履行職責，定期監督檢查其他班委的學習和工作，帶頭做好學習和遵守學校規章制度的工作。在學校生活中，大力提倡在課堂上學習優秀學生的良好習慣，大膽指出學生存在的不良習慣，并加以批評和糾正。
第一，有良好的班級管理能力，班長輔助老師來管理班級，讓班級的秩序變得更好，因此一個優秀的班長應該具備這種管理能力，能夠信服于同學。第二，有愛心，善良，能夠樂于助人，樂于幫助別的同學。
新手當好班長的方法如下：和班主任處理好關系。班主任負責一個班的大小事情的人，在很多學校里的很多班主任，從早晨六點半到晚上十點半都在學校。這些人可以說是寧可辜負自己的家人，也不會辜負自己的學生。
不準擅自離開崗位，嚴格控制好車輛的停放，所有車輛不得進入場區內街。 2 嚴格檢查需要帶離場內的工具，物品。要有相關部門，開出證明后方可放行。
負責本班人員的崗位安排，帶領班組人員完成好小區的治安保衛任務，在工作中起到模范帶頭作用。做好交接班工作，做到情況清楚、物品齊全，遇有特殊情況及時上報上級主管。
要讓自己很優秀，學習、工作，積極的組織學生搞一些有意義的活動，最好全班都能參加，總之班長就是班級的領頭羊，要做好每一件事情，這樣羊群才愿意跟著你走。
（一）保持團隊關系 首先，保持團隊關系，這是班級發展的基礎，作為班長在班級中保持團隊關系可以通過很多事情來實現。在這里所說的團隊關系，我認為也包括很多層面的含義，最重要的還是同學朋友的團隊關系。
我項目點就將保安隊長的自身考核列為重點考核，以此來嚴格要求保安隊長的言行。事實證明只有在保安隊長自身做好的情況下，隊伍才能管理好，項目才能做得好。敢想敢做、“四心”帶隊伍 要有信心。
老隊長要發揮閱歷深、經驗豐富的優勢，搞好傳、幫、帶作用。每一名中隊長都應有深入客戶、保安員中去，深入了解和掌握所管轄客戶的有關情況和保安員的各種表現，做到底數清、情況明，確保平安。
再者，周末出去轉轉，調節一下心態，給自己減壓，不會休息就不會學習。
那可以適當的把一些任務給其他同學完成，就說很信任他們，希望他們可以幫忙。但是萬一他們沒做好可不能埋怨他們，所以要選能力好點有熱心的人。同樣的，在其他方面你也要幫助他們，這樣互助的關系才能長久。
班組長要有原則性，為人處事要公道正派，按照規章制度辦事，正確處理情、理、法的關系，對班組成員工作上要嚴格要求、一絲不茍，在生活上要給予無微不至的關懷。在班組內部，要積極創造一種健康向上、和諧友善的人際關系 。
勞動模范型的班組長一般在工作中細致、嚴守規章制度、以身作則、言傳身教，但卻不適合擔任領導工作。
第一步“物色”。查新生檔案，找同學談話，挑選出各方面較好的同學作為“入圍”干部；第二步“觀察”。讓“入圍”干部試開展工作幾周，師生共同觀察各個干部的情況，如能力、態度、膽量等，做到心中有數；第三步“任命”。
如果你的孩子是一個善于表達的人，這種孩子可以鼓勵他主動爭取班干部的位置。鼓勵是贊美，給他適當的信心。
媽媽想告訴你，比結果更重要的是整個事件的過程，以及分析失敗的原因，爭取下次再參加競選時不犯同樣的錯誤，能做到更充分的準備去迎接再次的挑戰。
唯一的辦法就是拿出你的好成績，讓事實說話。另外你還可以把 當班干部當成一種動力，刻苦學習、用成績回報老師和同學們對你的信任、哪時你的媽媽不主持都不行。
當班干部也是一種能力的體現，到了社會上不是只要會讀書就可以了。而且，我保證，我的學習不會受影響。如果不行，我再辭職。
1、注意和領導溝通的場景狀態還有一個方面值得注意的是，找領導溝通的場景時機很重要。比如今天領導事務非常繁忙，很少有空可以坐下來聊聊天，那么此時你非要去找領導談一個不是那么重要的工作內容，也許溝通的效果會非常差。
2、首先要求對 上級 要絕對服從，如果有 異議 ，不要當面頂撞，可以下來溝通。
3、（1）主動溝通。班組長與上司的溝通盡量要掌握主動，不要被動地等著上級下來問情況。若溝通處于被動地位，工作開展也常常會面臨被動緊張。一件事情多幾個人商量，就能考慮得比較全面，不容易出現偏差。
4、把自己能做好的說給別人聽，把自己能做到的講給別人聽，做不到說出來，一起解決，多請示，多匯報，多參與，多學習。