1、鼓勵(lì)孩子，把晨讀的習(xí)慣堅(jiān)持到底。孩于作為未成年人，總是有要求自己不夠嚴(yán)格的時(shí)候。家長(zhǎng)則應(yīng)把好堅(jiān)持的關(guān)。要鼓勵(lì)孩子別放棄，別間斷，關(guān)鍵時(shí)刻咬咬牙，挺一挺也就過(guò)去了。如果放棄，好習(xí)慣絕難形成。
1、大聲朗讀：讀可不是讓你扯著嗓子亂喊亂叫，朗讀也是要有技巧。規(guī)定出讀物，英文，語(yǔ)文，政治等。制定計(jì)劃表，每周檢查晨讀的效果；互相檢查：同學(xué)之間互相堅(jiān)持晨讀的效果，互相監(jiān)督執(zhí)行。堅(jiān)持才是最大的勝利。
2、選擇合適的材料讀 晦澀難懂，長(zhǎng)度太大的材料會(huì)讓孩子越讀越煩躁，越讀越?jīng)]有信心，所以晨讀最好選擇以下三種材料：課本、古詩(shī)詞、優(yōu)秀范文。
3、讀書(shū)時(shí)要有聲音 朗讀是早晨最佳的讀書(shū)方式。讀書(shū)一定要出聲，可以放開(kāi)喉嚨讀，也可以小聲讀，但自己必須能聽(tīng)得到聲音。這樣不僅能夠防止思想開(kāi)小差，讓思想集中；還能培養(yǎng)語(yǔ)感，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)能力。
4、在讀英語(yǔ)時(shí)，注重發(fā)音，發(fā)音在一定程度上決定了記背單詞的速度和持久度，每位學(xué)生可以根據(jù)音來(lái)記背一些單詞，不會(huì)的發(fā)音課后問(wèn)老師，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粋€(gè)單詞背十幾遍，找到自己的記憶妙招很重要，如采取形象記憶法等。
培養(yǎng)學(xué)生在早讀課把前后所學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，有效指導(dǎo)，努力激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣，提高效果。勤檢查，多鼓勵(lì)，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性。
首先，早讀課前，一定要讓學(xué)生明白早讀的目的目標(biāo)。這樣做也就是解決早讀課干什么的問(wèn)題。明確了目標(biāo)，才能有的放矢。有的學(xué)校的語(yǔ)文早讀課，學(xué)生沒(méi)有明確的目標(biāo)，念課文漫無(wú)目的，效率很低。
專(zhuān)心于早讀時(shí)間提高早讀效率的基本是要學(xué)生專(zhuān)心于早讀的時(shí)間，不要利用早讀完成其他事情。相信有很多學(xué)生，會(huì)因?yàn)榍耙煌戆疽箾](méi)有及時(shí)完成作業(yè)，想要復(fù)習(xí)別的科目，然后利用原本的早讀時(shí)間做其他事情。
明確早讀任務(wù)。早讀最主要的任務(wù)當(dāng)然是朗讀與背誦，那么讀什么，背什么，完成多少任務(wù)，教師應(yīng)該心中有數(shù)。且任務(wù)要適中，要讓多數(shù)學(xué)生有信心完成任務(wù)。領(lǐng)讀。